Der Kompetenzbereich „Über Lesefähigkeiten verfügen“ (Lehrplan Deutsch) gliedert sich in folgende aufeinander aufbauende Fähigkeiten: Vorläuferfähigkeiten, Leseflüssigkeit und Leseverstehen. Die Lesemotivation ist zudem ein äußerst wichtiger Einflussfaktor auf die Lesekompetenz.
Wie wir die Lesekompetenz unserer Schülerinnen und Schüler fördern, mit welcher Diagnostik wir sie überprüfen und viele weitere Informationen zum Thema LESEN finden Sie in unserem Lesekonzept.